Les deux premiers cours de la série de quatre sur la blockchain et Polkadot débuteront le 20 octobre. Les inscriptions sont ouvertes dès maintenant.
La Fondation Web3 et la plateforme mondiale d’apprentissage en ligne edX lancent une série de cours fondamentaux sur la technologie blockchain et la plateforme Polkadot. La série en quatre parties, appelée Web3x, couvrira les principes fondamentaux de la blockchain et explorera le kit de développement logiciel Substrate et le langage de programmation Rust.
Au moment de la publication, la page Web3x ne contient que les deux premiers cours : “Introduction à la blockchain et à Web3” et “Introduction à Polkadot”. Le premier cours explique l’histoire et la terminologie clé des blockchains, Bitcoin, Ethereum et Web3, ainsi que les technologies qui les sous-tendent. Le second fournit aux apprenants la terminologie clé derrière Polkadot – les concepts de sécurité partagée, d’interopérabilité, de cryptographie, de consensus et les aspects de mise en réseau.
Le choix spécifique n’est pas surprenant – le réseau blockchain Polkadot layer-0 est le protocole phare de la Fondation Web3. Les deux cours commencent le 20 octobre et peuvent être suivis gratuitement.
À propos du lancement de l’initiative conjointe, Bertrand Perez, PDG de la Fondation Web3, a souligné l’importance de l’expertise d’edX en matière d’apprentissage en ligne :
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Une partie de ce processus continu consiste à lancer des partenariats avec des éducateurs établis, et nous sommes convaincus qu’edX possède les bons attributs pour former une collaboration à long terme précieuse avec la Fondation Web3.
La Fondation Web3 a été créée en 2017 à Zoug, en Suisse, par le cofondateur d’Ethereum et ancien directeur de la technologie, Gavin Wood. Depuis lors, elle a soutenu par des subventions plus de 300 projets dans 50 pays. Elle travaille également en tant que groupe de recherche, se concentrant sur la cryptographie, les réseaux et les algorithmes décentralisés.
Dans une enquête récente, la plateforme éducative en ligne Study.com a constaté que 64 % des parents et 67 % des diplômés de l’enseignement supérieur interrogés estimaient que les crypto-monnaies devraient faire partie de l’enseignement obligatoire. Les deux groupes avaient une opinion légèrement différente en ce qui concerne la blockchain, le Metaverse et les jetons non fongibles (NFT). Toutefois, seuls 40 % d’entre eux estiment que ces sujets devraient également être inclus dans le programme d’enseignement.
source: https://cointelegraph.com/news/the-web3-foundation-taps-edx-for-free-courses-on-blockchain-and-polkadot
